{"id":7212,"date":"2022-06-02T15:45:15","date_gmt":"2022-06-02T18:45:15","guid":{"rendered":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/?p=7212"},"modified":"2022-06-02T15:46:09","modified_gmt":"2022-06-02T18:46:09","slug":"apertura-de-inscripcion-propuestas-nacionales-de-nuestra-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/apertura-de-inscripcion-propuestas-nacionales-de-nuestra-escuela\/","title":{"rendered":"Apertura de inscripci\u00f3n Propuestas Nacionales de Nuestra Escuela"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><div id=\"metaslider-id-7183\" style=\"max-width: 450px;\" class=\"ml-slider-3-33-0 metaslider metaslider-responsive metaslider-7183 ml-slider ms-theme-default\" role=\"region\" aria-roledescription=\"Slideshow\" aria-label=\"Slideshow\">\n    <div id=\"metaslider_container_7183\">\n        <ul id='metaslider_7183' class='rslides'>\n            <li aria-roledescription='slide' aria-labelledby='slide-0'><img src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Nuestra-Escuela-1-450x250.jpg\" height=\"250\" width=\"450\" alt=\"\" class=\"slider-7183 slide-7198\" title=\"Nuestra Escuela 1\" \/><\/li>\n            <li style='display: none;' aria-roledescription='slide' aria-labelledby='slide-1'><img src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Nuestra-Escuela-2-450x250.jpg\" height=\"250\" width=\"450\" alt=\"\" class=\"slider-7183 slide-7199\" title=\"Nuestra Escuela 2\" \/><\/li>\n            <li style='display: none;' aria-roledescription='slide' aria-labelledby='slide-2'><img src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Nuestra-Escuela-3-450x250.jpg\" height=\"250\" width=\"450\" alt=\"\" class=\"slider-7183 slide-7200\" title=\"Nuestra Escuela 3\" \/><\/li>\n            <li style='display: none;' aria-roledescription='slide' aria-labelledby='slide-3'><img 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src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Nuestra-Escuela-7-450x250.jpg\" height=\"250\" width=\"450\" alt=\"\" class=\"slider-7183 slide-7204\" title=\"Nuestra Escuela 7\" \/><\/li>\n            <li style='display: none;' aria-roledescription='slide' aria-labelledby='slide-7'><img src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Nuestra-Escuela-8-450x250.jpg\" height=\"250\" width=\"450\" alt=\"\" class=\"slider-7183 slide-7205\" title=\"Nuestra Escuela 8\" \/><\/li>\n            <li style='display: none;' aria-roledescription='slide' aria-labelledby='slide-8'><img src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Nuestra-Escuela-9-450x250.jpg\" height=\"250\" width=\"450\" alt=\"\" class=\"slider-7183 slide-7206\" title=\"Nuestra Escuela 9\" \/><\/li>\n            <li style='display: none;' aria-roledescription='slide' aria-labelledby='slide-9'><img 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src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Nuestra-Escuela-13-450x250.jpg\" height=\"250\" width=\"450\" alt=\"\" class=\"slider-7183 slide-7210\" title=\"Nuestra Escuela 13\" \/><\/li>\n            <li style='display: none;' aria-roledescription='slide' aria-labelledby='slide-13'><img src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Nuestra-Escuela-14-450x250.jpg\" height=\"250\" width=\"450\" alt=\"\" class=\"slider-7183 slide-7211\" title=\"Nuestra Escuela 14\" \/><\/li>\n        <\/ul>\n        \n    <\/div>\n<\/div><\/p>\n\n\n\n<p>El PNFP \u201cNuestra Escuela\u201d es un programa de formaci\u00f3n docente federal, universal y gratuito que inicia una nueva etapa para el per\u00edodo 2021-2023, con aprobaci\u00f3n por unanimidad por parte del Consejo Federal de Educaci\u00f3n (Res. CFE 407\/21) y de los cinco sindicatos con representaci\u00f3n nacional, a trav\u00e9s del Acuerdo Paritario (15\/02\/22).<\/p>\n\n\n\n<p>El Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente (INFoD), organismo responsable de su puesta en marcha, coordinaci\u00f3n y desarrollo, ofrece una variedad de propuestas nacionales que permiten a las y los docentes construir recorridos flexibles y centrados en los desaf\u00edos pedag\u00f3gicos y requerimientos institucionales de sus comunidades.<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Actualizaciones acad\u00e9micas<\/strong>: son post\u00edtulos docentes con validez nacional orientados a fortalecer la formaci\u00f3n vinculada con la renovaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n en el contexto de postpandemia. Se proponen brindar una actualizaci\u00f3n sistem\u00e1tica que permita profundizar la formaci\u00f3n disciplinar, interdisciplinar y did\u00e1ctica. Tienen una carga horaria de 210 horas y se cursan en forma virtual a lo largo de tres trimestres.<ul><li>Ense\u00f1anza de la Lectura y la Escritura en la escuela primaria<\/li><\/ul><ul><li>Ense\u00f1ar y aprender Matem\u00e1tica en el nivel primario<\/li><\/ul><ul><li>Ense\u00f1anza de las Ciencias Naturales en las escuelas primarias<\/li><\/ul><ul><li>Ense\u00f1anza de la lectura y la escritura en la escuela secundaria<\/li><\/ul><ul><li>Ense\u00f1ar y aprender matem\u00e1tica en la escuela secundaria<\/li><\/ul><ul><li>Tecnolog\u00edas digitales y educaci\u00f3n: nivel primario<\/li><\/ul><ul><li>Tecnolog\u00edas digitales y educaci\u00f3n: nivel secundario<\/li><\/ul><ul><li>Educaci\u00f3n F\u00edsica desde la perspectiva de derechos<\/li><\/ul><ul><li>Primeras Infancias<\/li><\/ul><ul><li>Abordajes Educativos de estudiantes con discapacidad<\/li><\/ul><ul><li>Educaci\u00f3n Intercultural\/ Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce<\/li><\/ul><ul><li>Nuevas perspectivas sobre la pr\u00e1ctica docente en primarias rurales<\/li><\/ul><ul><li>Pedagog\u00eda de las experiencias socioeducativas<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li><strong>M\u00e1s info<\/strong><a href=\"https:\/\/red.infd.edu.ar\/programa-nacional-de-formacion-permanente\/\">https:\/\/red.infd.edu.ar\/programa-nacional-de-formacion-permanente\/<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li><strong>Trayectos formativos<\/strong>: est\u00e1n conformados por tres m\u00f3dulos vinculados con una tem\u00e1tica espec\u00edfica. Ofrecen a las y los docentes materiales te\u00f3ricos, propuestas de intervenci\u00f3n y recursos. Se cursan de forma virtual y la carga horaria total de este recorrido formativo es de 120 horas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Lecturas en la escuela y la biblioteca<ul><li>Estrategias para la ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n.<\/li><\/ul><ul><li>El rol de preceptoras y preceptores en la construcci\u00f3n colectiva de una cultura de cuidados.<\/li><\/ul><ul><li>Intervenciones en situaciones complejas en el \u00e1mbito educativo. Reflexiones compartidas en post pandemia.<\/li><\/ul><ul><li>Migraciones internacionales en Argentina. Procesos contempor\u00e1neos y desaf\u00edos educativos.<\/li><\/ul><ul><li>Educar desde la cuna. Una mirada comunitaria.<\/li><\/ul><ul><li>Educaci\u00f3n en Contextos de Encierro. Realidades y desaf\u00edos.<\/li><\/ul><ul><li>Educaci\u00f3n domiciliaria y hospitalaria: construir tramas para ense\u00f1ar y aprender.<\/li><\/ul><ul><li>Educaci\u00f3n art\u00edstica: \u00bfQu\u00e9 ense\u00f1a el arte? \u00bfC\u00f3mo se ense\u00f1a el arte?<\/li><\/ul><ul><li>Memoria y pasado reciente en las aulas.<\/li><\/ul><ul><li>Ense\u00f1anza del Holocausto y otros genocidios, en la escuela.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e1s info<\/strong><a href=\"https:\/\/red.infd.edu.ar\/trayectos-formativos\/\">https:\/\/red.infd.edu.ar\/trayectos-formativos\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Cursos nacionales:<\/strong> abordan tem\u00e1ticas disciplinares y\/o pedag\u00f3gicas espec\u00edficas de los distintos niveles y modalidades de ense\u00f1anza. Articulan con distintas \u00e1reas del Ministerio de Educaci\u00f3n y con otros organismos. Tienen una carga horaria de 40 horas y se cursan de forma virtual a lo largo de dos meses.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Lecturas y escrituras en el \u00e1mbito literario<ul><li>Lecturas y escrituras en Ciencias Naturales<\/li><\/ul><ul><li>Lecturas y escrituras en Ciencias Sociales<\/li><\/ul><ul><li>Leer, escribir y hablar para estudiar en la escuela secundaria<\/li><\/ul><ul><li>Leer literatura hoy en la escuela secundaria<\/li><\/ul><ul><li>Los seres vivos y los materiales como objetos de ense\u00f1anza.<\/li><\/ul><ul><li>Un enfoque para repensar la ense\u00f1anza de las Ciencias Naturales en las escuelas primarias<\/li><\/ul><ul><li>Problemas y decisiones de ense\u00f1anza desde una perspectiva de ciclo<\/li><\/ul><ul><li>Temas de ense\u00f1anza de Proporcionalidad directa<\/li><\/ul><ul><li>Un marco para pensar y analizar la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Matem\u00e1tica<\/li><\/ul><ul><li>Ense\u00f1anza y aprendizaje de la geometr\u00eda en la escuela secundaria<\/li><\/ul><ul><li>Inclusi\u00f3n de las Ciencias de la Computaci\u00f3n en la escuela, una mirada desde la gesti\u00f3n<\/li><\/ul><ul><li>La identidad pedag\u00f3gica de la educaci\u00f3n inicial en nuestro pa\u00eds.<\/li><\/ul><ul><li>Lenguajes e infancias I: Las artes como legado cultural y abrigo simb\u00f3lico en la educaci\u00f3n inicial.<\/li><\/ul><ul><li>Poner la nota: \u00bfc\u00f3mo evaluamos? Desaf\u00edos y posibilidades<\/li><\/ul><ul><li>Memoria e Identidad en el nivel inicial y primario.<\/li><\/ul><ul><li>Malvinas en las escuelas: Memoria, Soberan\u00eda y Democracia.<\/li><\/ul><ul><li>Ciudadan\u00eda digital. Curr\u00edculum para la formaci\u00f3n docente. &#8211; Auto asistido &#8211;<\/li><\/ul><ul><li>Educaci\u00f3n Vial para docentes. Hacia una visi\u00f3n com\u00fan e integradora<\/li><\/ul><ul><li>Educaci\u00f3n Tributaria y Convivencia democr\u00e1tica<\/li><\/ul><ul><li>Educaci\u00f3n ambiental. La problem\u00e1tica ambiental en la Cuenca Matanza Riachuelo<\/li><\/ul><ul><li>Aplicaciones de la Tecnolog\u00eda Nuclear en la Vida Cotidiana<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e1s info<\/strong><a href=\"https:\/\/infod.educacion.gob.ar\/cursos\">https:\/\/infod.educacion.gob.ar\/cursos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El PNFP \u201cNuestra Escuela\u201d es un programa de formaci\u00f3n docente federal, universal y gratuito que inicia una nueva etapa para el per\u00edodo 2021-2023, con aprobaci\u00f3n por unanimidad por parte del Consejo Federal de Educaci\u00f3n (Res. CFE 407\/21) y de los cinco sindicatos con representaci\u00f3n nacional, a trav\u00e9s del Acuerdo Paritario (15\/02\/22). 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