{"id":11000,"date":"2023-06-26T11:35:23","date_gmt":"2023-06-26T14:35:23","guid":{"rendered":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/?p=11000"},"modified":"2023-06-27T12:46:29","modified_gmt":"2023-06-27T15:46:29","slug":"que-y-quienes-investigan-en-las-instituciones-de-la-dges","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/que-y-quienes-investigan-en-las-instituciones-de-la-dges\/","title":{"rendered":"Qu\u00e9 y qui\u00e9nes investigan en las instituciones de la DGES<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n
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Qu\u00e9 y qui\u00e9nes investigan en las instituciones de la DGES<\/strong><\/p>\n\n\n

Como lo establece la Ley de Educaci\u00f3n Nacional, el Nivel Superior tiene funciones espec\u00edficas vinculadas no s\u00f3lo a la formaci\u00f3n docente de grado, sino tambi\u00e9n a la investigaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n permanente.<\/span><\/p>\n

En ese sentido, y en el marco de esa pol\u00edtica hoy queremos dar a conocer los temas de investigaci\u00f3n que llevaron adelante docentes investigadores de Islas de Ca\u00f1a (IES 6023 – Extensi\u00f3n Aulica), de El Carril (IES 6012) y de la Escuela Normal de Salta (IES 6001); todos\u00a0 Institutos de Educaci\u00f3n Superior dependientes de la DGES la Provincia de Salta. <\/span>Se trata de investigaciones que se iniciaron en 2022, con financiamiento del INFoD en el marco de la convocatoria a Proyectos de Investigaci\u00f3n, y para un mayor acercamiento compartimos<\/span> un<\/b>\u00a0<\/span>resumen de los trabajos<\/b> con el contacto institucional: <\/span><\/p>\n

El equipo de Islas de Ca\u00f1a dirigido por el <\/span>Prof. Pablo Choque<\/b> estudi\u00f3 las Trayectorias de docentes y estudiantes de un Profesorado de EIB en tiempo de pandemia; arribando al se\u00f1alamiento de saberes desarrollados por docentes en virtualidad y por estudiantes de la comunidad colla en ese contexto, dando pistas sobre dificultades y potencialidades a considerar en post pandemia.<\/span><\/p>\n

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Docente investigadora y estudiantes becarios del Equipo de Investigaci\u00f3n del IES N\u00b06023<\/span><\/em><\/p>\n

El equipo de El Carril dirigido por el <\/span>Lic. Carlos Tumburu<\/b> abord\u00f3 el tema de la Evaluaci\u00f3n, sus modalidades e instrumentos en tiempos de distanciamiento social en las escuelas rurales de la zona del Valle de Lerma. El trabajo realiza aportes significativos a preguntas que tienen que ver con la posibilidades y limitaciones de disponer informaci\u00f3n relevante acerca de los aprendizajes escolares en las pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n en contexto de ruralidad.<\/span><\/p>\n

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Prof. Carlos Tumburu y equipo de investigaci\u00f3n del IES N\u00b06012<\/em><\/span><\/p>\n

Finalmente, el equipo de la Escuela Normal de Salta, dirigido por la <\/span>Prof. Laura Gonz\u00e1lez<\/b> investig\u00f3 las adaptaciones del Programa Provincial de Fortalecimiento a la Alfabetizaci\u00f3n Inicial realizadas por docentes de los primeros grados de n\u00facleo de escuelas de la ciudad de Salta. Los aportes que realiza este trabajo van en relaci\u00f3n a preguntas que tienen que ver con cu\u00e1les pr\u00e1cticas resultan vinculantes con el Programa de fortalecimiento para un mejor resultado del aprendizaje escolar y el acceso a la lectura y a la escritura de ni\u00f1os y ni\u00f1as del nivel primario. Sin duda un aporte valioso para las pol\u00edticas del nivel obligatorio.<\/span><\/p>\n

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Docentes investigadoras y becarias estudiantes del equipo del IES N\u00b06001<\/em><\/span><\/p>\n

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Equipo de Investigaci\u00f3n y Producci\u00f3n del Conocimiento<\/strong><\/a><\/p>\n

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