{"id":1438,"date":"2018-07-03T13:29:18","date_gmt":"2018-07-03T16:29:18","guid":{"rendered":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/experiencias-2\/"},"modified":"2018-07-03T13:29:18","modified_gmt":"2018-07-03T16:29:18","slug":"experiencias-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/experiencias-2\/","title":{"rendered":"Experiencias"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMGP0739_1.jpg\" border=\"0\" alt=\"curso intel\" title=\"curso intel\" width=\"449\" height=\"335\"><\/p>\n<p><span class=\"linea\">&nbsp;<\/span> <span class=\"pestana\">Acciones del Proyecto<\/span><\/p>\n<p class=\"style5\" style=\"text-align: justify; text-indent: 35.4pt;\">El Proyecto de Desarrollo Profesional Las TICs y las Pr&aacute;cticas docentesInstituto Superior de Formaci&oacute;n Docente N&ordm; 6025 &#8211; Rosario de la Frontera, Instituto Superior de Formaci&oacute;n Docente Rural N&ordm; 6027 &ldquo;Am&eacute;rica Latina&rdquo; &#8211; Prof. Salvador Mazza, Instituto de Educaci&oacute;n Superior N&ordm; 6040 &#8211; Vaqueros Vaqueros y Sede Din&aacute;mica Limache N&ordm; 6037\/01 &ndash; Capital. propone dos instancias de inicio. La primera estar&aacute; conformada por las siguientes instituciones:<\/p>\n<p class=\"style5\" style=\"text-align: justify; text-indent: 35.4pt;\">En la segunda instancia de inicio se incorporar&aacute;n las instituciones de las localidades de Pichanal, Gral. Mosconi y El Carril.<\/p>\n<p class=\"style5\" style=\"text-align: justify; text-indent: 35.4pt;\">&nbsp;<\/p>\n<ul class=\"vinetaflecha\">\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">1 &#8211; <span style=\"font-family: trebuchet ms,geneva;\"><strong><a title=\"index.cgi?wid_seccion=15&amp;wid_item=35\" href=\"index.cgi?wid_seccion=15&amp;wid_item=35\">Curso Intel&reg; Educar Master Teacher<\/a><\/strong><strong>, <\/strong>dictado por especialistas de la Fundaci&oacute;n  Latitud. Destinado a docentes de Pr&aacute;ctica III y IV y por lo menos 4 docentes de materias del campo de la formaci&oacute;n espec&iacute;fica de cada una de las instituciones participantes.<\/span><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">2 <span style=\"font-family: trebuchet ms,geneva;\">&#8211; Curso Intel&reg; Educar Esencial, dictado por los docentes del ISFD que realizaron la capacitaci&oacute;n anterior. Destinado a los estudiantes que cursan Pr&aacute;ctica III y IV y a los docentes tutores que reciben practicantes en las escuelas destino.<\/span><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">3 <span style=\"font-family: trebuchet ms,geneva;\">&#8211; Talleres de codise&ntilde;o. Participar&aacute;n todos los actores involucrados en el proyecto, se desarrollar&aacute; durante dos d&iacute;as y tendr&aacute; como eje de trabajo la inclusi&oacute;n de las TIC en la ense&ntilde;anza para la comprensi&oacute;n.<\/span><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">4 &#8211; Mesa de Trabajo integrada por practicantes, docentes a cargo de las Pr&aacute;cticas y profesores que reciben practicantes.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">5 &#8211; Implementaci&oacute;n de las unidades did&aacute;cticas en las instancias de Pr&aacute;ctica de los residentes.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">6 &#8211; Tutor&iacute;as virtuales. Se concretar&aacute;n instancias virtuales de tutor&iacute;as para todos los actores involucrados en las mesas de trabajo, con el fin de ser acompa&ntilde;ados en el dise&ntilde;o e implementaci&oacute;n de las unidades did&aacute;cticas por un equipo de expertos.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><em><strong><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: book antiqua,palatino;\">Ingresar clickeando el logo intel<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: book antiqua,palatino;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva;\"><a title=\"index.cgi?wid_seccion=15&amp;wid_item=35\" href=\"index.cgi?wid_seccion=15&amp;wid_item=35\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Intel.gif\" border=\"0\" alt=\"Imagen Intel Mater teacher\" title=\"Imagen Intel Mater teacher\"><\/a><\/span><\/span><\/span><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Acciones del Proyecto El Proyecto de Desarrollo Profesional Las TICs y las Pr&aacute;cticas docentesInstituto Superior de Formaci&oacute;n Docente N&ordm; 6025 &#8211; Rosario de la Frontera, Instituto Superior de Formaci&oacute;n Docente Rural N&ordm; 6027 &ldquo;Am&eacute;rica Latina&rdquo; &#8211; Prof. Salvador Mazza, Instituto de Educaci&oacute;n Superior N&ordm; 6040 &#8211; Vaqueros Vaqueros y Sede Din&aacute;mica Limache N&ordm; 6037\/01 &#8230; <a title=\"Experiencias\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/experiencias-2\/\" aria-label=\"More on Experiencias\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":790,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1438"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/790"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1438"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1438\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dges-sal.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1438"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}